Goethe B2 Sprechen: Vortrag и Diskussion, темы образца, баллы и Redemittel

Sprechen называется устный модуль Goethe-Zertifikat B2. В нём вы делаете короткий доклад, отвечаете на вопросы о нём, а потом спорите с другим участником о заданном вопросе. Партнёра назначают случайно, слушают и оценивают вас экзаменаторы, а сам модуль засчитывают и пересдают отдельно от письменных. За доклад с вопросами дают больше баллов, чем за дискуссию, и готовите его вы сами, без партнёра, поэтому его структуру можно отработать заранее. Готовиться можно самостоятельно, по официальному образцу и по разбору ниже.¹

Как проходит Goethe B2 Sprechen

Регламент предусматривает экзамен в паре, а одиночный допускает только в исключительных случаях. Пара говорит 15 минут, один участник 10, а перед экзаменом всем дают 15 минут на подготовку. Минуты в регламенте указаны со словом «circa», то есть как ориентир.¹

Готовитесь вы в одиночку. Можно делать заметки, а словари и телефоны запрещены. На экзамене нужно говорить свободно, не читая текст. Короткие заметки в виде пунктов, сделанные во время подготовки, разрешено держать перед собой. На одиночном экзамене вопросы после доклада задают экзаменаторы, а в дискуссии один из них становится вашим собеседником.^1·2

Здесь описан только Goethe B2. Чем от него отличаются ÖSD B2 и telc B2, разобрано в сравнении Goethe, ÖSD и telc.

Баллы Goethe B2 за доклад, вопросы и дискуссию

Модуль сдан от 60 баллов из 100. По бланку оценки сам доклад приносит 32 балла, ответы и вопросы после него 12, дискуссия 40, а ещё 16 дают за произношение в обеих частях.^1·2

Вместе с вопросами Teil 1 стоит 44 балла, больше дискуссии. К тому же только доклад целиком зависит от вас: тему, план и первые фразы вы выбираете и репетируете дома. Дискуссию так не отрепетировать, к ней готовят фразы для спора и реакции на чужие доводы.

Критерии оценки Goethe B2 Sprechen

Доклад оценивают по четырём критериям, каждый до 8 баллов. Aufgabenerfüllung проверяет, раскрыты ли пункты темы: описаны ли варианты, названы ли плюсы и минусы. Kohärenz смотрит, как связаны предложения и насколько гладко вы говорите. Wortschatz и Strukturen оценивают словарь и грамматику, и высшая ступень допускает отдельные ошибки, которые не мешают понять.²

Для дискуссии остаются выполнение задания, словарь и грамматика, но вместо связности стоит Interaktion, каждый критерий до 10 баллов. Interaktion включает умение начать разговор, поддержать его, закончить и ответить на довод партнёра. Сюда же входит регистр: «du» или «Sie» должны подходить к ситуации и собеседнику. Если выполнение задания в части получило низшую ступень E, вся часть стоит 0 баллов.²

Оба экзаменатора ставят баллы независимо друг от друга, только из заданных на бланке ступеней, а в итог идёт среднее, округлённое до целого. Как похожие критерии работают в письменной части, разобрано в статье о том, как оценивают Schreiben и Sprechen.¹

Темы доклада и дискуссии в образце Goethe B2

Официальный образец помещает доклад на семинар, и каждому участнику дают свою пару тем. Участник A выбирает между «Finanzierung des Studiums» и «Gesund leben», участник B между «Freundschaften pflegen» и «Ernährung am Arbeitsplatz». У каждой темы три пункта: описать несколько вариантов или областей, рассказать об одном подробнее, назвать плюсы и минусы и оценить их. Построить доклад просят из вступления, основной части и концовки.²

Дискуссия в образце идёт в дебатном клубе на вопрос «Sollen Studierende ihre Professorinnen und Professoren beurteilen?». К вопросу даны подсказки вроде «Fairness ist gegeben?», а в конце каждый говорит, за он или против. Списка тем, из которых Goethe составляет экзаменационные задания, в его документах нет. Поэтому темы образца годятся для тренировки, а угадывать по ним тему экзамена не стоит.²

Пример доклада для Goethe B2 Sprechen

Задание составлено нами, в официальных материалах его нет. Пункты в нём намеренно другие, чем в образце, а структура доклада та же.

Sie besuchen einen Kurs „Deutsch für den Beruf“ und halten dort ein kurzes Referat zum Thema „Arbeiten im Homeoffice“.

• Erklären Sie, warum heute mehr Menschen von zu Hause arbeiten.
• Vergleichen Sie das Homeoffice mit der Arbeit im Büro.
• Sagen Sie, welches Modell Sie sinnvoll finden, und begründen Sie Ihre Wahl.

За 15 минут подготовки получаются заметки примерно такого вида, в них 43 слова.

Вступление и концовку стоит выучить почти дословно, потому что на них уходят первые и последние секунды:

Ich möchte heute über das Arbeiten im Homeoffice sprechen. Zuerst erkläre ich, warum es so verbreitet ist, danach vergleiche ich es mit dem Büro, und am Ende sage ich Ihnen meine Meinung.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass beide Modelle Vorteile haben. Deshalb halte ich eine Mischung für die beste Lösung. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.

Заметки повторяют три пункта задания, и в каждом блоке есть материал минимум на две фразы. Вступление называет план, поэтому слушателю ясно, где вы находитесь, а пример с сестрой даёт мнению опору. Вот что стоило бы баллов:

1. Пропущенный пункт. Без сравнения с офисом задание выполнено не полностью, и оценка за Aufgabenerfüllung снижается.
2. Чтение с листа. Зачитанный готовый текст звучит неплавно, а плавность оценивают в Kohärenz.
3. Только «за». Пункт «сравните» требует и сильных, и слабых сторон каждого варианта.

После доклада партнёр и экзаменатор задают вопросы. Например, «Fühlt man sich im Homeoffice nicht einsam?» Короткий ответ с доводом звучит так: «Ja, das kann passieren. Deshalb finde ich zwei Bürotage pro Woche wichtig, damit man das Team regelmäßig sieht.» Когда доклад делает партнёр, ваш вопрос к нему тоже часть экзамена.

Пример дискуссии для Goethe B2 Sprechen

Вопрос тоже наш: «Sollten Supermärkte auch am Sonntag öffnen dürfen?» Задача в Teil 2 состоит из трёх шагов: обменяться позициями и доводами, отвечать на доводы партнёра и в конце сказать, за вы или против.²

A: Ich bin eher dafür. Viele Menschen arbeiten unter der Woche lange und haben nur am Sonntag Zeit, in Ruhe einzukaufen.

B: Das verstehe ich, aber denk an die Verkäuferinnen. Wenn die Geschäfte offen sind, müssen sie auch am Sonntag arbeiten und haben weniger Zeit für ihre Familie.

A: Da hast du recht. Man könnte aber festlegen, dass nur Freiwillige sonntags arbeiten und dafür mehr Geld bekommen.

B: Das klingt fair, trotzdem bleibe ich dagegen. Ein ruhiger Tag pro Woche tut allen gut, auch den Kunden.

Каждая реплика отвечает на предыдущую: B признаёт довод A и приводит свой, A соглашается частично и предлагает решение. Именно такую реакцию на слова партнёра проверяет критерий Interaktion. Обе стороны говорят «du» до конца, регистр не скачет. Осталось подвести итог: каждый одной фразой называет свою позицию, за или против.

Redemittel для Vortrag и Diskussion в Goethe B2

Эти фразы составили мы. Их стоит учить блоками, чтобы на экзамене думать только о доводах.

Как готовиться к Goethe B2 Sprechen

Официальный образец содержит задания обеих частей, критерии оценки и бланк с баллами. Начните с доклада. Возьмите одну из тем образца, за 15 минут сделайте заметки по трём пунктам и расскажите доклад вслух с часами на 4 минуты. Запишите себя и сверьте запись с критериями: все ли пункты раскрыты, есть ли вступление и концовка, читаете ли вы с листа. Затем повторите то же на двух-трёх своих темах из жизни и работы.²

Для дискуссии нужен партнёр. Выберите спорный вопрос, договоритесь, кто за, кто против, и спорьте 5 минут, следя, чтобы каждый отвечал на довод другого. Если на тренировках выходит меньше 60 баллов, сдайте сначала письменные модули, а Sprechen позже: свидетельства за модули разных сессий объединяются.³

Весь экзамен описан в статье про Goethe-Zertifikat B2, письменная часть в разборе Goethe B2 Schreiben. Устная часть уровня B1 разобрана отдельно: Goethe B1 Sprechen.

Источники

· 3 проверены 08.11.2026

1. 1Goethe-Zertifikat B2: Durchführungsbestimmungen, Goethe-Institut · от 01.09.2025
2. 2Goethe-Zertifikat B2: Modellsatz Erwachsene, Goethe-Institut
3. 3Prüfungsordnung, Goethe-Institut · от 01.09.2025