Blog Comment

Третья часть экзамена состоит из одного задания: комментария в блоге примерно на 250 слов, на который дают 60 минут. Двадцать баллов, и других заданий в этой части нет.

Здесь не спрашивают, знаете ли вы правило. Здесь ставят четыре оценки вашему тексту: за выполнение задания, за связность, за разнообразие языка и за правильность. Поэтому статья устроена иначе: вы будете решать про чужие комментарии по одному вопросу за раз, как проверяющий.

Шкала, которая лежит рядом

Она понадобится в каждом пункте, поэтому пусть будет открыта.

Критерий	Что оценивает	макс
Task achievement	выполнение задания: все три пункта, в форме комментария	5
Organisation and coherence	организация и связность: как текст построен и связан	5
Structural and lexical range	диапазон: насколько разнообразны грамматика и лексика	5
Structural and lexical accuracy	правильность: насколько они верны	5

Четыре названия стоят так в официальной шкале, и статья пользуется ими без перевода.

Два правила, которые решают исход раньше качества:

ноль за Task achievement обнуляет и три остальных критерия; его ставят тексту, который не выполняет задание;
текст короче 110 слов не оценивается вообще, это не вычет из положительной оценки.

Объём. Требуется 250 слов, без вычета проходит всё от 225 до 275. Имя пользователя и дата в счёт не идут. За пределами этого коридора с итога снимают целые баллы, уже после того, как четыре критерия сложены:

Слов	Снимается с итога
476 и больше	3
376–475	2
276–375	1
225–275	0
210–224	1
190–209	2
170–189	3
150–169	4
130–149	5
110–129	6
меньше 110	всё задание: 0

Пункт 0: пост, задание и уже оценённый комментарий

Вот пост, на который отвечают, и он один на всю статью.

"Nobody cooks any more", a post by Tomas Aldner (tomcooks), 12/03/2021

Last week I asked forty of my students how often they cook a meal from raw ingredients. Eleven said never. Most of them told me they simply have no time, and several added that ordering food is cheaper than buying it. I find that hard to believe, and I think we are losing something that used to be ordinary. What do you think?

Под постом в экзаменационном листе напечатано задание. Три пункта в нём есть всегда, и первый всегда просит одного и того же.

Write a comment on Tomas's post. In your comment you should:

summarise Tomas's attitude towards cooking in one sentence and comment on it

explain why many young people cook less than their parents did

suggest what could get more young people cooking

Include a range of interactive elements to engage your readers. Write 250 words (+/- 10%).

А вот чужой комментарий к нему, уже проверенный. Оценка стоит рядом, с пояснением.

fromvienna_22, 14/03/2021

I disagree with this post. Cooking is not so expensive. In my family we cook every day and it is cheaper than delivery. Also it is healthier. My mother taught me when I was ten. Students today have many things to do but one hour is enough for a simple meal. I think people should try.

Оценка: 0 из 20. Не потому, что плохо написано: написано ровно, ошибок почти нет. В нём 56 слов, а тексты короче 110 слов не оцениваются вообще.

Обратите внимание: за язык не поставили три балла, чтобы отнять два за объём. Не оценили ничего. Это первое из двух мест, где исход решается до качества.

Первое, что смотрит проверяющий

Не язык. Сначала он смотрит, выполнено ли задание: все три пункта, и в тексте, который узнаётся как комментарий в блоге.

Комментарий отлично написан, живой, с обращениями к читателю, ровно 250 слов. Но в нём есть только второй и третий пункты задания: позиция Томаса не изложена нигде. Что будет?

уровень экзамена

0 за Task achievement, и три остальных критерия обнуляются вместе с нимничего не потеряно: Task achievement проверяет жанр, а это живой комментарийпо баллу с каждого из четырёх критериев, всего четыре балла по всей шкалеза Task achievement не больше 2, а три остальных критерия оцениваются как обычно

Значит, и свой черновик смотреть надо в том же порядке: не «как написано», а «сделано ли». Пунктов в задании три, и первый чаще других превращают во что-то другое.

Пять предложений из начала одного комментария к посту Томаса. Какое из них выполняет первый пункт задания: позиция Томаса одним предложением плюс комментарий к ней?

уровень экзамена

I read this post yesterday on the train home and I wanted to say something about it straight away.The author thinks we have stopped cooking and are losing something ordinary, and I mostly agree.Eleven of the forty students in that class never cook at all, which is a lot in a group that size.My grandmother cooked every single day of her life and never once thought of it as a hobby.So what do the rest of you actually cook on an evening when you are in a hurry?

Изложить позицию автора нужно не из вежливости: это первый из трёх пунктов задания. Пропустите его, и весь комментарий засчитают как два пункта из трёх: Task achievement не поднимется выше 2 ещё до того, как проверяющий оценит хоть одну вашу мысль.

Объём: один ноль и одна таблица

Задание можно выполнить полностью и не получить ничего. Второй путь к нулю связан с длиной, и он ловит тех, у кого кончилось время.

Два черновика на один и тот же пост. Первый: 95 слов, все три пункта задания закрыты, ошибок почти нет, читается гладко. Второй: 230 слов, третий пункт раскрыт наполовину, шесть грамматических ошибок. Какой из них проверяющий вообще не станет оценивать?

уровень экзамена

ни один: оценивают всё, что длиннее 50 слов, а объём даёт только вычетывторой: шесть ошибок дают ноль за правильность, а любой ноль стирает все 20первый: тексты короче 110 слов не оцениваются вообщеоба оценят: вычет за объём начинается только с 90 слов

Отсюда вывод: если времени мало, а слов меньше 225, дописать до 225 слов важнее, чем исправить ошибки. Таблица выше работает без исключений: текст в 200 слов теряет 2 балла с итога при любом качестве, и 25 слов их возвращают. Исправленная ошибка засчитывается, только если поднимает Structural and lexical accuracy на целый уровень, а одна ошибка это делает редко.

С арифметикой закончили, дальше решает читатель

Число слов известно до чтения, а есть ли три пункта, видно с одного прочтения. Дальше проверяющий читает ради другого и прежде всего ищет в тексте я и вы.

Комментарий пишется людям и отвечает человеку. Экзамен требует прямо: к читателю обращаться, а не писать о нём.

Пять предложений из одного абзаца комментария. В каком из них автор перестаёт писать о читателях и начинает писать им?

уровень экзамена

People often say that cooking simply takes far too much time on a working weekday.In my opinion that is only partly true, and the rest is habit rather than time.Have you ever cooked three meals on a Sunday and frozen them?Why does one planned evening matter so much? Because the worst evening is the unplanned one.Plenty of students in my city already do exactly this and never mention it.

Одного такого места мало: задание просит набор интерактивных элементов, и проверяющий решает, разговор перед ним или доклад. Экзамен сам перечисляет, что считается: вопросы, слово you, разделительные вопросы (question tags) и приглашение ответить. О двух последних чаще всего забывают. Разделительный вопрос превращает утверждение в толчок к ответу: Cooking for one is the hardest part, isn't it? Приглашение передаёт слово другим читателям, а не только Томасу: Has anyone else here tried cooking for the whole week on a Sunday? Tell me how it went.

Последний пункт: скажите заранее

Дальше новый комментарий. Прочитайте его целиком и держите оценку наготове: через два шага её придётся назвать.

lenaK, 15/03/2021

Dear Mr Aldner, I have read your article about cooking with great interest. It is true that many young people do not cook. There are three reasons for this. Firstly, they lack time. Secondly, ingredients are expensive. Thirdly, cooking skills are not taught at school. In conclusion, the situation is regrettable and something should be done about it.

Первый пункт задания просит изложить позицию автора поста одним предложением и прокомментировать её. Какое из четырёх начал это делает?

уровень экзамена

Aldner thinks we are losing an everyday skill and doubts the money excuse, and he is right.Eleven of the forty students Aldner asked never cook at all, and that number honestly surprised me.I have read your article about cooking with great interest, and I have thought about it all evening.Students in shared flats almost never cook, and I can name at least three reasons why.

lenaK оставляет первый пункт задания открытым, а третий только обозначает фразой «something should be done», ничего не предлагая. Прежде чем читать дальше, решите, во что это обходится здесь.

В этом комментарии 58 слов, и первый пункт задания не выполнен. Сколько он стоит?

уровень экзамена

0 из 20 дважды: меньше 110 слов, и пропущенный пункт обнуляет Task achievement2 из 20: Task achievement останавливается на 2 за два пункта, остальное съедает объём6 из 20: баллы за язык остаются, минус вычет за очень короткий текст0 из 20 по одной-единственной причине: меньше 110 слов не оценивают

Теперь дадим lenaK достаточно слов для оценки. Во что тогда обходится незакрытый пункт?

lenaK переписывает комментарий до 240 слов. Она добавляет первое предложение, которое излагает позицию Томаса и комментирует её, раскрывает свои три причины, не говоря, что помогло бы, оставляет «Dear Mr Aldner» и по-прежнему заканчивает фразой «something should be done about it». Какой наивысший балл теперь может получить Task achievement?

сложнее экзамена

5: все три причины на месте, и текст теперь открывается позицией автора3: все три пункта затронуты, просто ещё не раскрыты полностью2: третий пункт по-прежнему ничего не предлагает, затронуты только два0: комментарий, который начинался как письмо, задание провалил

У lenaK разговор так и не начался, и это видно с первой строки: письмо господину Альднеру, а не комментарий среди читателей. Труднее там, где текст выглядит живым: разницу видно, только когда два абзаца стоят рядом.

Два абзаца об одном и том же. A: «Cooking at home is cheaper than most people think. A pot of soup costs less than two deliveries. Students in my building share the cooking on Sundays. It works surprisingly well.» B: «Cooking at home is cheaper than you think. Have you ever priced a pot of soup against two deliveries? We share the cooking on Sundays in my building. Try it with your flatmates!» Что именно делает B, а A не делает?

уровень экзамена

приводит на два примера из своей жизни больше, чем Aсвязывает предложения словами-связками, которых в A нетобращается к читателю: вопрос и прямое youиспользует пассив и условные предложения вместо простых времён

Если вы ответили верно до разбора, вы уносите то, ради чего написана статья. Читайте свой комментарий в том же порядке: сначала задание и число слов, потом разговор с читателем, и только потом всё остальное.

Что забрать с собой

В каком порядке проверить свой черновик за пять минут до сдачи:

Все три пункта задания закрыты? Первый из них: изложить позицию автора одним предложением и прокомментировать её.
От 225 до 275 слов? Ниже или выше коридора с итога снимают целые баллы; меньше 110 не засчитывается ничего.
Есть ли в тексте you, вопрос (разделительный тоже считается) и приглашение читателям ответить, то есть три разные вещи, а не одна, повторённая трижды?

На первых двух теряют больше всего. Третий отличает комментарий от письма.

Статья заканчивается на задании и читателе. План комментария и его язык разобраны отдельно.

План перед текстом: три строки, по одной на пункт задания Сам язык: регистр, разнообразие и правильность Самопроверка: что успеть за последние пять минут

0/8

упражнений решено